Licenciatura en Informática

Objetivo

Los Institutos Tecnológicos dependientes de la Secretaria de Educación Pública pretenden formar a los egresados de la carrera de la Licenciatura en Informática con una formación interdisciplinaria que les permita el conocimiento y manejo de los elementos y relaciones del contexto informático involucrados en una organización; que tengan la capacidad para analizar situaciones reales y plantear soluciones a los problemas detectados en el desarrollo del procesamiento de datos en una organización y mejore su estado actual, reflejándose en un incremento en la calidad y productividad de la misma. Se busca que los egresados además de estar comprometidos con la problemática nacional, actúen como agentes de cambio en su área. Para lograrlo los Institutos Tecnológicos  ofrecen:

• Una estrecha  vinculación institucionalizada con el sector productivo.

• Una preparación actualizada de los egresados acorde con las necesidades regionales mediante un plan de estudios flexible, que garantiza una formación en el campo básico de la Informática y que permite profundizar o ampliar en algún conocimiento o campo de aplicación específico para atender las distintas demandas del entorno; su revisión periódica permitirá actualizarlo en sus contenidos y orientación.

• Un programa de mejora académica continua que tenga como uno de sus parámetros las tendencias internacionales para la formación en este tipo de profesionistas.

• Un programa de equipo básico y software que permita al alumno realizar prácticas actualizadas y acordes con su formación.

• Sistemas de apoyo para tener información actualizada y de distintas fuentes y países.

• El desarrollo de actividades que fomenten la creatividad en el terreno de la informática y que fortalezcan el dominio de conocimientos de las ciencias básicas en que se apoya.

Justificación

La informática surge como respuesta a la necesidad de aprovechar los recursos computacionales en la administración de las organizaciones. El Licenciado en Informática es un enlace que permite identificar las necesidades de la organización respecto al manejo de información, y que a su vez puede traducirlas y atenderlas por medio de sistemas de información manuales y automatizados.
La demanda de este tipo de profesionistas crece muy rápidamente, así como la oferta de instituciones que ofrecen estudios en esta área, lo que trajo como consecuencia la proliferación de carreras en los distintos niveles educativos y la diversificación de planes para ofrecerla.
A finales de 1970 surge la ANIEI (Asociación Nacional de Instituciones Educativas de Informática), la cual propició el análisis de todos los planes de estudio que se ofrecían hasta ese momento, que dio como resultado, agruparlos en las cuatro carreras siguientes:

• Lic. En Administración de Sistemas Computacionales.

• Ing. En Computación.

• Ing. En Sistemas Computacionales.

• Lic. En Informática.

Asimismo, se estableció que las cuatro carreras estarían constituidas por cinco áreas de formación: contorno social, matemáticas, hardware, software de base y software de aplicaciones; cada una de ellas, con un porcentaje específico de créditos para el caso de cada carrera.

En marzo de 1993, en la reunión nacional de academias de los Institutos Tecnológicos realizada en Boca del Río, Veracruz, se presentó la propuesta del plan de estudios y estructura curricular de la Licenciatura en Informática. Las conclusiones de dicha reunión se difundieron en las academias de los planteles y en mayo del mismo año se reunió el comité de reforma de la carrera de Informática, para analizar las observaciones, comentarios y aportaciones y, con base en ellas, consolidar la propuesta definitiva de la carrera.

Perfil profesional

1. Contar con habilidades y actitudes que le permitan identificar problemas y oportunidades donde se aplique el tratamiento de información para proponer soluciones por medio de modelos y facilitar con ello la toma de decisiones.

2. Desarrollar y administrar sistemas de información para aumentar la productividad y competitividad de las organizaciones.

3. Seleccionar y utilizar de manera optima las herramientas computacionales actuales y emergentes.

4. Participar en la administración de los procesos organizacionales considerando los recursos disponibles en el área de su competencia.

5. Dirigir y participar en grupos de trabajo multi e interdisciplinarios que propongan soluciones integrales en su entorno.

6. Observar y fomentar el cumplimiento de las disposiciones de carácter legal relacionadas con la función informática.

7. Realizar actividades de auditoria y consultoría relacionadas con la función informática.

8. Fomentar y coordinar actividades que fortalezcan la cultura informática.

9. Realizar estudios de factibilidad para la selección de productos de software y hardware.

10. Formular y evaluar proyectos en su ámbito de competencia.

11. Realizar proyectos de investigación científica y tecnológica.

12. Ser un líder comprometido con la sociedad y la conservación del medio ambiente.

13. Administrar tecnologías de redes para satisfacer las necesidades de información de las organizaciones.

14. Aplicar normas y estándares de calidad en el ejercicio de la función informática.

15. Conformar, adecuar y administrar eficientemente las estructuras y bases de datos, que respondan a los requerimientos operativos de información.

16. Lograr un nivel de competencia internacional con espíritu creativo y emprendedor, para generar nuevas oportunidades y desarrollar proyectos aplicando las tecnologías de la información.

17. Integrar conocimientos para especializarse en el desarrollo de software de aplicación y tecnología de vanguardia en diversas áreas.

18. Desempeñarse profesionalmente con ética.

19. Mantener una actitud de aprendizaje continuo.